Berikut uraian langkah-langkah pembelajaran Project Based Learning (PjBL).
1. Menentukan Pertanyaan Dasar
Pembelajaran diawali dengan guru memantik rasa ingin tahu murid melalui pertanyaan mendasar yang berkaitan dengan masalah nyata. Pertanyaan ini menjadi landasan proyek dan mendorong murid untuk berpikir kritis serta mencari solusi.
2. Merencanakan Proyek
Guru dan murid bersama-sama menyusun rencana proyek. Pada tahap ini ditentukan tujuan, langkah kerja, pembagian tugas, sumber belajar, serta produk akhir yang akan dihasilkan.
3. Menyusun Jadwal
Murid menyusun jadwal pelaksanaan proyek secara terstruktur. Penentuan waktu membantu murid belajar mengatur aktivitas, menetapkan tenggat, dan bertanggung jawab terhadap progres proyek.
4. Melaksanakan Proyek
Murid mulai mengerjakan proyek sesuai rencana. Kegiatan dapat berupa pengumpulan data, eksperimen, diskusi, atau pembuatan produk. Guru berperan sebagai fasilitator dan pendamping.
5. Monitoring dan Evaluasi
Guru memantau proses kerja murid, memberikan umpan balik, serta melakukan evaluasi terhadap perkembangan proyek. Tahap ini penting untuk memastikan tujuan pembelajaran tercapai.
6. Presentasi Hasil
Murid mempresentasikan hasil proyek di depan kelas atau audiens lain. Kegiatan ini melatih kemampuan komunikasi, refleksi, dan rasa percaya diri terhadap hasil kerja mereka.
